當初升起拍這個故事的念頭時，我的腦海已出現了大量的空鏡。我也想用各種角度、空間和距離來說這個故事。我在前半段把老師和學生先隱藏起來，只讓觀衆聽到孩子們上課的聲音，到底誰頑皮，誰乖巧，誰在睡覺，好像都有可能，想象空間遼闊了，人人好像平等了，一切只能通過聲音去聯想和猜測。而畫面上自然就用上景與物的空境頭了。 月亮，小動物，還有沒預期的雨水更給了這部短片最好的禮物–一個雨夜的美妙氛圍。 這些都慢慢建立起這所“愛心學校”的優美環境，也賦予了故事一些活力與豐富性。母親與學生及孩子沉醉在大自然的懷抱裏，藉此呈現一種人、景、物相融的情境，即所謂的和諧關係。希望這和諧之美，可喚醒一顆顆純淨的心。